Edição nº 08 - 30/11/2007

Transparência

Magno de Aguiar Maranhão*

Há sinais evidentes de que a sociedade brasileira está adquirindo nova consciência _ de que depende dela mesma ter voz ativa na condução de qualquer assunto que lhe diga respeito. O crescimento do Terceiro Setor, a multiplicação das ONGs e até o fato do próprio governo buscar parcerias para a formulação e implementação de políticas públicas na área da educação são provas incontestes disso. Os novos ventos que sopram na escola brasileira já começa a balançar seus muros e abrir brechas para a participação da comunidade e das famílias de crianças e jovens. O MEC incentiva a criação de colegiados democráticos e associações de pais e mestres.

Não esqueçamos que o estreitamento das relações entre família, professores e diretores tem como meta a melhoria da qualidade da educação que as escolas oferecem. A nova Lei de Diretrizes e Bases, guia para as atuais reformas no sistema de ensino, frisa que nossa preocupação deve ser a formação plena do ser humano: para o trabalho, a vida social e o exercício da cidadania. A Lei conclui, antes tarde que nunca, que o processo de ensino / aprendizagem só é eficaz se considera o aluno em sua totalidade: levando em conta experiências vividas em seu cotidiano nas ruas, em casa, com os seus. É preciso conhecê-lo para poder estabelecer conexões entre o que ele precisa aprender e o que já sabe. Se a família participa do processo, a tarefa do professor é facilitada.

No mais, não tem sentido que a escola a qual confiamos nossos filhos se feche hermeticamente às nossas sugestões. Temos direito de saber se as críticas que os meninos fazem ao professor X ou Y procedem, ou se o desempenho sofrível em determinada disciplina tem mais a ver com a preguiça de estudar. Temos direito de saber qual o projeto pedagógico da instituição, que valores considera importantes, como lida com as questões da atualidade, como violência, drogas e por aí afora. A escola é formadora de opiniões, um lugar onde debates são bem-vindos, onde a comunidade é bem vinda. Isso é  “transparência”.

* Educador e Presidente da Associação de Ensino Superior do Rio de Janeiro
www.magnomaranhao.pro.br

Arquivo:
Edição Atual: A educação nos planos de governo - Estudo Técnico
Edição nº 24 - 20/12/2010: Os cenários para a educação brasileira - Estudo Técnico
Edição nº 23 - 04/10/2010: Educação para o Século 21 - Estudo Técnico
Edição nº 22 - 25/06/2010: Considerações acerca do Sistema de Cotas no Brasil - Estudo Técnico
Edição nº 21 - 07/06/2010: Os novos caminhos (ou descaminhos) para um novo Plano Nacional de Educação - Estudo Técnico
Edição nº 20 - 31/04/2010: A tecnologia educacional e a qualidade do ensino - Estudo Técnico
Edição nº 19 - 31/03/2010: As publicações abertas e sua influência no mundo moderno e sem fronteiras - Estudo Técnico
Edição nº 18 - 02/03/2010: O crescimento da população mundial e os desafios da educação - Estudo Técnico
Edição nº 17 - 15/01/2010: Aspectos quantitativos da educação superior brasileira - Estudo Técnico
Edição nº 16 - 02/09/2009: O uso da educação a distância nos programas sociais
Edição nº 15 - 18/03/2009: As novas tecnologias e os reflexos nos direitos autorais
Edição nº 14 - 28/11/2008: Os avanços da tecnologia versus as posturas convencionais na educação
Edição nº 13 - 11/06/2008: A Expansão do Ensino Superior: A Economia de Mercado e suas Impactantes na Gestão das IES, no Papel dos Coordenadores de Cursos e Outros Atores. – Um Olhar Pessoal
Edição nº 12 - 15/05/2008: Ignorância prejudica
Edição nº 11 - 29/04/2008: SINAES AGONIZA
Edição nº 10 - 26/03/2008: Como mudar a educação com o uso de tecnologias
Edição nº 09 - 21/02/2008: A omissão governamental na educação brasileira e seus reflexosno desenvolvimento do país
Edição nº 08 - 30/11/2007: Transparência
Edição nº 07 - 06/11/2007: A educação superior a distância: uma análise de sua evolução no cenário brasileiro
Edição nº 06 - 15/10/2007: As Mudanças no Processo de Ensino Aprendizagem Diante das Novas Tecnologias
Edição nº 05 - 17/09/2007: Considerações acerca da versão preliminar sobre os novos Referenciais de Qualidade para Educação Superior através da Metodologia de Aprendizagem a Distância
Edição nº 04 - 30/08/2007: Avaliações internacionais põem educação brasileira em xeque
Edição nº 03 - 02/08/2007: Portarias Normativas da educação superior na modalidade a distância
Edição nº 02 - 26/06/2007: Educação a distância: uma necessidade social
Edição nº 01 - 18/05/2007: Ao Trabalho

 

Grupo BESF - Brasil Educação Sem Fronteiras
Av. Nilo Peçanha, 12 - 13º andar
Centro - Rio de Janeiro - RJ - CEP 20020-100
Tel.: 55-21-2533-5405 / Fax.: 55-21-2220-2971
E-mail: