Edição nº 05 - 17/09/2007
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7. - Aspectos operacionais dos Pólos de Apoio Presencial
                       
            A exigência de padrões semelhantes em todos os Pólos trará fortes reflexos para a aprendizagem a distância.  
            Apesar de não ser o meio próprio para se discutir esse assunto - eis que depende de revisão de Portaria Normativa - deva ser também flexibilizado o nível de exigência conforme cada realidade regional.
            Existindo a manutenção desse princípio os serviços não serão oferecidos, o que será negativo para o País.
            Tomamos a liberdade em propor uma análise mais acuidade desse aspecto, indispensável para se democratizar o acesso à aprendizagem.


                       
8. - Novos pontos que poderão ser incorporados aos Referenciais de Qualidade
                       
            Sugerimos que sejam feitos estudos sobre a pertinência de inserção de novos pontos.   Dentre eles citamos

            8.1. - Incentivo à criação e vinculação às agências certificadoras de qualidade          

            O Brasil já possui uma razoável experiência de certificação de qualidade em diversas áreas de serviços e produtos.
            São poucas as instituições que obtiveram tais comprovações pelas agências credenciadas.
            Incentivar que as mesmas tenham foco no setor de aprendizagem a distância será salutar, assim como a criação de algumas específicas.
            Os Sistemas de Ensino poderão valer-se desses instrumentos como forte apoio na aferição da qualidade.

            8.2. - Incentivo à criação de Ouvidorias nas instituições

            O funcionamento de Ouvidorias irá permitir um controle permanente do que acontece no dia-a-dia das instituições.
            Isso auxiliará os processos avaliativos oficiais.
            Ademais, aprimorará os padrões qualitativos almejados por alunos, governo e entidades educacionais.

            8.3. - Criação de um sistema permanente de atualização dos conteúdos

             Os ciclos avaliativos criados pelo Executivo Federal tem aspectos positivos mas também traz reflexos negativos.
            As instituições não são forçadas a manter um sistema permanente de atualização dos processos.
            Entendemos que deva haver incentivo à criação e manutenção de sistema permanente de atualização dos conteúdos pedagógicos.
           
             8.4. - Incentivo à programas de responsabilidade social

            A responsabilidade social deva ser uma constante nas organizações e a criação de mecanismos dessa natureza pode ser útil  para uma nova cultura no Brasil.
           

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